RAHVUSVAHELINE KOOL

Tulevik, iseseisvus ja vastutus

10.03.2023

Audentese rahvusvahelise kooli esimese põhiaasta ehk tavagümnaasiumi arvestuses 11. klassi õpilane Stefan Kerig on varem õppinud mitmes Eesti ja Austraalia koolis. Tema elu on hõlmanud ka üsna mitut kodukohavahetust, mistõttu on tal tekkinud teatav armastus vabaduse vastu. Ühtlasi peab Stefan end töökaks ja edasipüüdlikuks inimeseks, kes paneb ennast meeleldi proovile.

Just see õige kool
Enne Audentesesse tulekut otsis Stefan kindlat tüüpi kooli. Ta soovis, et kool annaks tipptasemel hariduse, kuid jätaks samal ajal vabaduse tegeleda ainetega, mida ta isiklikult õppida tahab. Seda silmas pidades asuski Stefan möödunud sügisel õppima Audentese rahvusvahelises koolis.
Tõsiasi, et rahvusvahelises koolis käib õppetöö inglise keeles, teda ei hirmutanud, hoopis vastupidi. „Minu kasvutaust on olnud ingliskeelne ja ma pean seda oma emakeeleks. Mul on hea meel, et saan veeta suurema osa päevast inglise keeles suheldes ja mõeldes, kuigi elan ühiskonnas, mis ei ole ingliskeelne. Näen inglise keelt kui teed, mis viib mind ka väljaspool Eestit eduni,“ selgitab Stefan.

Õpingud sujuvad suurepäraselt
Stefanil ei olnud Audentese koolikeskkonnaga kohanemisel mingeid probleeme, kuna õpilased ja õpetajad olid väga vastutulelikud. Ka ainevalikuga on ta rahul: põhiainete hulka kuuluvad Stefanil inglise keel, saksa keel, kujutav kunst, matemaatika, füüsika ja ärijuhtimine. „Need ained täiendavad üksteist ja annavad mulle tulevase karjääri puhul palju võimalusi,“ selgitab ta ning lisab: „IB programm on kindlasti intensiivsem kui Eesti gümnaasiumi õppekava, kuid samas on see vabam.“
Kooli õppekavasse kuulub ka vabatahtlik tegevus. Näiteks hiljuti osales Stefan projektis, mille raames sai ta koos kaasõpilastega esindada oma kooli Strasbourgis Euroopa parlamendis. „See oli suurepärane kogemus,“ rõhutab ta.
Eelis on seegi, et kooliga samas linnakus asub spordikeskus, mis võimaldab õpilastel trenni teha. „Hindan seda eelist väga, kuna vaimne ja füüsiline pool peavad olema tasakaalus,“ märgib Stefan.

Laisaks ei saa muutuda
Audentese rahvusvahelise kooli kolm võtmesõna on Stefani sõnul tulevik, iseseisvus ja vastutus. Juba IB õppesse asudes sai ta aru, kui nõudlikud on õpetajad ja kogu IB õppekava: „Pidin kohandama oma elustiili suurema õppemahu järgi. Siinne kool meenutab pigem ülikooli ja selles mõttes arendab õpilast kõvasti.“
Endise korvpallurina on Stefan pingelise õppetööga ühildanud veel ka spordi, sealhulgas aeg-ajalt rahvusvahelistel võistlustel osalemise. Igal hommikul teeb ta enne koolitulekut trenni. Selle kohta ütleb ta ise nii: „Ühel hetkel saad aru, et laiskust siin olla ei saa. Kui soovid kooli pakutavatest võimalustest tõeliselt kasu saada, siis pead olema vaimselt heas vormis. Kooli esindamine üritustel, hea õppeedukus ja arvestatav treenimine on raske, kuid saavutatav. Lihtsalt distsipliin peab olema kõrgemal tasemel.“
Õppetöö ja sportimise kõrval jääb Stefanil nüüd sotsiaalseks eluks küll pisut vähem aega. Samas ta leiab, et see ohver õigustab ennast: „Kooliga liitudes me õpilastena mõistame, et see on võti elujõulisse tulevikku.“

Mitmekultuuriline koolipere ja mõnus õhustik
Kooli olulisimaks tugevuseks peab Stefan rahvuste ja põhimõtete tohutut mitmekesisust: „Eri riikidest saabub suur hulk õpilasi, kes toovad siia kokku oma kultuuri ja teadmised. Ka meie õpetajad on erineva kultuuritaustaga. Kõik see rikastab koolipere maailmavaadet ja ellusuhtumist.“
Audentese õpikeskkond on Stefani sõnul väga toetav: „Õpetajad rakendavad iga õpilase puhul personaalset lähenemist ning õpilaste ja õpetajate vahel tekivad südamlikud suhted, tänu millele on traditsioonilise kooliga võrreldes siin palju lihtsam lävida.“
Oma kogemust kokku võttes leiab Stefan, et Audentese rahvusvaheline kool sobib õpilasele, kes soovib oma haridustaset ja ülikoolivalmidust hüppeliselt tõsta ning kes on valmis selle nimel pingutama.

Loen Audentese rahvusvahelise kooli ja selle vastuvõtu kohta lähemalt.